【精品】幼儿园说课稿范文锦集六篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园说课稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园说课稿 篇1冬天的动物
一、说教材
动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动的过程中,幼儿表现出极大的兴趣。我以"动物过冬"为切入点,激发幼儿对动物的探索欲望,加深幼儿爱护动物的积极情感。
大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验,根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点,我确定了以下活动目标:
1.了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季节的关系。
2.激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。
根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平,我认为本次活动的重点难点是"让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系"。
我利用多媒体教学及启发性提问,让幼儿主动探究,从而将抽象的科学知识变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破。
结合本次 ……此处隐藏9973个字……小朋友明白节约用水的重要性。
七、说学法
采用①自主的学习方法,自己去分析、讨论怎么样去节约用水;②合作式的学习方法,小朋友与家长合作制作节水流程图,节水标志;③创新式的学习方法,设计出具有自己家庭特色的流程图来。
八、说活动程序
㈠创设情境,激发兴趣,引出“水”的主题:
首先播放一段流水的声音,请小朋友说出哪里有水,引出家中的自来水。
其次通过讨论水有什么作用,从身边的小环境中和周围的大环境中去了解水的重要性。
㈡播放录像引起兴趣,总结出如果浪费水,地球就会遭殃。由水的作用引出问题:他们做得对吗?小朋友带着问题观看录像。然后进行第二次讨论:如果没有水天池就会干的,花也会死的,地球就有会有人存在。
㈢第一次区域活动:
家长和小朋友共同制定节水流程图,并展示最节约用水的流程图,鼓励、奖赏有新意的流程图。
㈣第二次区域活动:
提出问题:怎样让更多的人知道节约用水呢?引出由家长与孩子共同制作环保标志和节水标志去宣传他人。
九、说延伸
这些标志做出来,怎么样让更多的人知道呢?就由小朋友来当义务节水宣传员,拿着节水标志去到中班、小班张贴在水龙头上方,并向小朋友们宣传。
十、说反思
通过这次活动,我发现以下几个问题:
⑴家长工作和小朋友前期工作没有做好,在活动中小朋友和家长的嘈杂声较大,以致于听不清教师的指令,无法了解小朋友介绍流程图的情况。
⑵在制作流程图中家长有包办现象。
⑶在讨论中,小朋友的知识面较狭窄,只发现生活中的小问题,而没有考虑到生产建设等方面的大问题。